KESIHATAN MENTAL DAN KECERDASAN SPIRITUAL MAHASISWA DI UNIVERSITI; SATU PERBANDINGAN ANTARA TAHUN PENGAJIAN DAN AGAMA

Mental Health and Spiritual Fitness among University Students: A Comparison between Years of Study and Religion

Abstract

Nowadays, it is a very crucial to develop balanced human personality between physical, spiritual and intellectual potential through our education system. Balanced personality will help new generation to be more ready to face any challenge in their future. At university, the development of balance personality always relates with soft skills which emphasizes spiritual intelligence as the core component to produce positive thinker with more stable in their emotion. Therefore, this study aims to examine the level of mental health and spiritual intelligence as well as the differences compared to the factors of the year of study and religion. The study was conducted quantitatively through a survey instrument using a questionnaire. 460 respondents have been selected as respondents from 8271 UMP First Degree students. Descriptive analysis found that majority of the respondents had a moderate level of mental health and high level of spiritual intelligence. Mean comparison analysis was performed using ANOVA test. The findings show that there is no significant difference in mental health level based on years of study and religion. The same goes for the Level of Spiritual Intelligence analysis based on the year of study. However, there is a significant difference in the level of Spiritual Intelligence based on religion where Buddhist students are the lowest but still at a moderate level. Overall, this study has contributed to the lack of literature on the level of mental health and spiritual intelligence in the context of university students in Malaysia, especially in UMP. Moreover, result from this study will be a guide to relevant parties to plan programs to help improve Mental Health and Spiritual Intelligence among UMP students.

Membangunkan personaliti insan yang seimbang diantara pembangunan potensi fizikal, spiritual dan mental adalah satu keperluan dalam sistem Pendidikan bagi melahirkan generasi yang lebih bersedia menghadapi cabaran kehidupan pada masa akan datang. Pembangunan personaliti insan seimbang ini juga sering kali dikaitkan dengan pembangunan soft skills pelajar di universiti yang diantara lain memberi penekanan kepada kecerdasan spiritual sebagai asas kepada perkembangan emosi dan pemikiran yang positif. Oleh itu, kajian awal ini bertujuan untuk mengkaji tahap kesihatan mental dan kecerdasan spiritual serta perbezaannya berbanding faktor tahun pengajian dan agama. Kajian dijalankan secara kuantitatif melalui kaedah tinjauan dengan menggunakan soal selidik sebagai instrumen kajian ke atas 460 orang responden yang dipilih melalui teknik persampelan rawak berlapis daripada 8271 pelajar Ijazah Sarjana Muda UMP. Analisis deskriptif mendapati majoriti responden mempunyai tahap kesihatan mental yang sederhana dan kecerdasan spiritual yang tinggi. Analisa perbandingan min pula dilakukan dengan menggunakan ujian ANOVA. Dapatan kajian menunjukkan tidak terdapat perbezaan signifikan Tahap Kesihatan mental berdasarkan tahun pengajian dan agama. Begitu juga dengan Tahap Kecerdasan Spiritual berdasarkan tahun pengajian. Namun, terdapat perbezaan yang signifikan Tahap Kecerdasan Spiritual berdasarkan agama dimana pelajar beragama Budha paling rendah tetapi masih berada pada tahap yang sederhana. Secara keseluruhannya, kajian ini telah menyumbang kepada kekurangan dalam literatur mengenai tahap kesihatan mental dan kecerdasan spiritual dalam konteks pelajar universiti di Malaysia khususnya di UMP, selain daripada menjadi panduan kepada pihak yang berkenaan untuk merancang program terutamanya dari sudut pembangunan soft skills pelajar pelajar UMP